融合教育 | 心智障碍者初高中阶段Q&A

（整理于扬爱家长群-青春无敌派群聊记录）当心智障碍者从小学升入初中甚至高中后，家长们会遇到孩子们在升学、兴趣培养、性教育等方面的问题；扬爱的家长因为相邻的年龄段聚集在一起，自发形成了一个“青春无敌派”的家长群，当遇到问题......

幼小衔接Q&A | 我的孩子应该读普校还是特校？

Q1:我的孩子应该读普校还是特校？很多家长在孩子适龄就学阶段都会迷茫“我的孩子到底应该读普通学校还是特殊学校？”入读普校担心学校不接纳，担心孩子上学出现问题，担心被劝退，但入读特校又觉得不甘心，仿佛给孩子贴了标签。实际上......

幼小衔接Q&A | 什么是随班就读和陪读？

什么是随班就读和陪读？《关于加强残疾儿童少年随班就读工作管理的若干意见》(穗教发[2007]51号)规定:”残疾学生（除了聋、低视力、肢体残疾等存在明显残疾的学生以外）原则上从小学二年级开始可申请随班就读。”随班就读是政......

幼小衔接Q&A | 入学时家长是否需要向学校交底 ？

入学前孩子需要做好哪些能力评估和准备 ？孩子入学前可以找专业的机构或专家做专业的评估，除了智力的测评，还需要家长基于对孩子的了解以及专业督导老师的评估，评估孩子目前的基本能力、自理能力、课堂适应能力如常规、执行、指令；核......

幼小衔接Q&A | 家长陪读还是聘请“影子老师”？

家长和学校的沟通技巧 ？做好家校沟通，为孩子营造良好的校园环境，为孩子遮风挡雨，是为人父母的职责。不要怯懦，不要逃避，不要让孩子好无准备下就去面对各种挑战。开学前，给班主任写一封信。介绍孩子的成长史，家长所做的努力，孩子......

幼小衔接Q&A | 入读普校要争取哪些相关方的支持？

如何获得校方的帮助 ？家长首先要接纳自己的孩子，主动向校方说明孩子的情况，并且最好能书面向学校说明自己希望学校提供哪些内容的支持，这些内容最好能有具体的、可执行的方案给到学校，例如“我希望孩子的幼儿园同学XXX可以和我孩......

法律专题 | 父母离婚，抚养成年心智障碍子女一方能获得抚养费吗？

法律专题 | 父母离婚，抚养成年心智障碍子女一方能获得抚养费吗？心智障碍孩子已成年，父母是否还可以通过离婚协议约定支付抚养费？婚姻双方当事人离婚以后，彼此不再同居，这就意味着双方当事人只能由一方直接抚养未成年子......

融合就业 | 如何培养心青年职业素养

融合就业 | 如何培养心青年职业素养在2019年期间，扬爱为推动心智障碍者融合就业开展了不少的实习活动，短短的一次实习活动也是工作的缩影，为更好的推动心智障碍者融合就业，扬爱推出关于心青年的职业素养线上课程。那家长在家如......

法律专题 | 如何为已成年的心智障碍者指定具体的监护人？

 法律专题 | 如何为已成年的心智障碍者指定具体的监护人？特殊孩子家庭的家长最担心的问题莫过于自己百年归老后，孩子（未成年与成年的心智障碍者）无人照顾。之前我们也分享过特殊儿童（未成年人）的监护人确定的相关内容......

面对真实的市场用人需求，心智障碍者融合就业还需要做些什么？

面对真实的市场用人需求，心智障碍者融合就业还需要做些什么？为更好促进残疾人就业，广州市残疾人就业培训服务中心于7月16日上午在广州市工人文化宫举办了广州市促进就业专场招聘会，现场80多个企业参与了招聘会，部分企业更专门面......

法律专题 | 房子“居住权”是啥？《民法典》确立“居住权”如何帮助解决特殊孩子的安置需求

法律专题 | 房子“居住权”是啥？《民法典》确立“居住权”如何帮助解决特殊孩子的安置需求2021年1月1日起，中国首部《民法典》将正式施行，在《民法典》诸多亮点中，其中之一就是新设“居住权”。什么是居住权？居住权是指对他......

悲剧！3岁男童死在自闭症康复基地——家长该如何擦亮双眼选对机构？

历时5年，上周，2016年“3岁男童死在自闭症康复基地”案件终于有了判决，在悲剧的背后，我们除了寄希望于有关部门对相关服务提供方有更为严格的监督机制，作为家长，还可以做些什么？最近一位爸爸打电话到扬爱咨询：我的孩子今年3......