专家分享 | 手足教育:三孩时代下,如何平衡好家中非障碍儿童与障碍儿童的养育照料
2022-11-14
专家分享 | 梁露尹《手足教育:三孩时代下,如何平衡好家中非障碍儿童与障碍儿童的养育照料》
专家分享 | 梁露尹《手足教育:三孩时代下,如何平衡好家中非障碍儿童与障碍儿童的养育照料》
在心青年与志愿者相互认识和配对的同时,扬爱副理事长,同时也是心青年森森的妈妈卢莹,为家长分享如何养育和支持成年心青年,与社区老友活动一起,助力心青年和家长一起成长。
对特殊孩子尤其是心智障碍孩子的未来守护计划的核心,除了关于生活化方面、服务方面、生长和社会融合方面所做出的努力和相关资源的搭配,法律权益的维护方面应该重点考虑怎样做好管理。
拥有一份工作、支配个人生活,心青年们也渴望成为一名成年人。家庭是心青年自我发展的坚强后盾,家庭支持是一个被长期关注的话题。 近日,支持孤独症青年森友顺利成长、稳定就业的森友奶奶做客扬爱,与家长们共同讨论,如何......
近日,扬爱家长培训分享会顺利开展。扬爱骨干家长廖丽娜女士(冬妈)以儿子冬冬的成长轨迹为依据,聚焦“如何锻炼孩子的自主生活能力、培养孩子的职业素养”等议题,共同探讨如何为心青年的未来发展拓宽选择空间。
面临着成人阶段的选择与发展,心智障碍青年们的脚下会有几条路?心青年和家长们应该如何选择?又如何做好准备?6月12日,扬爱家长分享会如期举行。本期家长分享会聚焦“心智障碍青年就业与升学”议题,邀请了核心家长廖丽娜女士(冬妈......
(整理于扬爱家长群-青春无敌派群聊记录)当心智障碍者从小学升入初中甚至高中后,家长们会遇到孩子们在升学、兴趣培养、性教育等方面的问题;扬爱的家长因为相邻的年龄段聚集在一起,自发形成了一个“青春无敌派”的家长群,当遇到问题......
Q1:我的孩子应该读普校还是特校?很多家长在孩子适龄就学阶段都会迷茫“我的孩子到底应该读普通学校还是特殊学校?”入读普校担心学校不接纳,担心孩子上学出现问题,担心被劝退,但入读特校又觉得不甘心,仿佛给孩子贴了标签。实际上......
什么是随班就读和陪读?《关于加强残疾儿童少年随班就读工作管理的若干意见》(穗教发[2007]51号)规定:”残疾学生(除了聋、低视力、肢体残疾等存在明显残疾的学生以外)原则上从小学二年级开始可申请随班就读。”随班就读是政......
入学前孩子需要做好哪些能力评估和准备 ?孩子入学前可以找专业的机构或专家做专业的评估,除了智力的测评,还需要家长基于对孩子的了解以及专业督导老师的评估,评估孩子目前的基本能力、自理能力、课堂适应能力如常规、执行、指令;核......
家长和学校的沟通技巧 ?做好家校沟通,为孩子营造良好的校园环境,为孩子遮风挡雨,是为人父母的职责。不要怯懦,不要逃避,不要让孩子好无准备下就去面对各种挑战。开学前,给班主任写一封信。介绍孩子的成长史,家长所做的努力,孩子......
如何获得校方的帮助 ?家长首先要接纳自己的孩子,主动向校方说明孩子的情况,并且最好能书面向学校说明自己希望学校提供哪些内容的支持,这些内容最好能有具体的、可执行的方案给到学校,例如“我希望孩子的幼儿园同学XXX可以和我孩......