步入青春期的心智障碍青年。身体悄然发育,内心萌生好奇,渴望结交朋友,却往往缺少适配的引导。分不清身体的变化,不懂隐私的边界,拿捏不好人际交往的分寸,许多孩子只能带着困惑,独自面对成长。 这个暑假,广州扬爱面向14岁以上的心青年开展「青春不迷茫」性教育课程。课程围绕认识身体、青春期的变化、社交相处&保护自己三大主题展开,通过游戏互动、情景演练、小组讨论,把那些难以启齿的成长知识,真切地送到孩子们面前。 第一阶段「认识身体」课堂上,孩子们慢慢卸下羞涩。从“我从哪里来”切入,逐步认识身体各个部位,分清普通部位与隐私部位,一同探讨性别差异,坦然接纳男女之间的不同。开课初期,不少孩子会害羞低头,不敢参与讨论。 在老师的引导下,学员们渐渐敢于举手表达自己的想法,不再对身体相关的话题感到羞耻。 来到「青春期的变化」单元,课程直面少年们真实遭遇的成长困扰。课堂上,老师拿出男孩与女孩的身体成长对比图,完整展示从儿童期到青春期的转变。“大家看,我们的身体就像小树苗一样,会慢慢长高,慢慢发生变化。这些都是正常现象,代表我们正在长大。” 孩子们跟着学习男女生青春期的身体变化以及应对方法,掌握隐私部位清洁等生理卫生要点,客观理解性冲动与自慰,读懂身体发出的信号,不再为发育而慌张迷茫。课程不回避真实问题,鼓励孩子大胆发问,把模糊难懂的身体感受,转化为浅显易懂的知识。 最后的「社交相处&保护自己」,是守护安全成长的关键篇章。课堂抛开生硬说教,把现实生活搬进教室,化身模拟小剧场,孩子们分组开展角色扮演。学习建立自己的社交圈,理解何为恰当的社交距离,分辨公共场所与私密场所,掌握自我保护技能,学习和异性健康相处。 小组演练现场格外动人。孩子们轮换角色,反复练习社交距离。有的孩子一开始会下意识凑近同伴,经过老师提示与同伴示范,会主动往后退一步。 在课中,老师还原诸多现实高频风险情景:遇到需要帮忙的陌生人、路上有人扫码赠送免费礼物、独自在家时外卖敲门…… 大家分组演绎,交替扮演试探者与当事人,在换位体验中熟练拒绝的技巧。 模拟越界、诱惑的场景时,不少孩子起初声音怯弱,反复练习之后,能够抬起头,坚定清晰地说出:“不可以,我不愿意!” 每一次沉浸式演练,都在内心筑起一道牢固的安全防线。 对于心青年来说,性教育从来不是可有可无的课程。认识身体、接纳变化、建立边界、学会自保,是他们迈向独立生活不可或缺的成长底气,愿每一位孩子,都能清晰地认识自我,安稳、坦荡地奔赴属于自己的青春。 特别鸣谢 扬善筑爱助阿甘圆梦项目 编辑:陈颖诗






























青春不迷茫 | 性教育成长课程
这个暑假,广州扬爱面向14岁以上的心青年开展「青春不迷茫」性教育课程。课程围绕认识身体、青春期的变化、社交相处&保护自己三大主题展开,通过游戏互动、情景演练、小组讨论,把那些难以启齿的成长知识,真切地送到孩子们面前。
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