在集体课程中，通过视频展示、现场示范与角色扮演相结合的方式，带领孩子进行观察学习。从“情绪Zone”的呼吸法挑战开始，孩子们在老师示范下，准确判断不同情绪对应的颜色区域，学会觉察和命名自己的感受。随后开展的“倾听小达人”主题学习中，认真聆听五大步骤——看着说话的人、安静、想想别人在说什么、点头回应、提问相关话题——通过小悟空视频示范和剧本演绎，变得生动可感。孩子们发现：原来好好听别人说话，也是一种温柔的礼貌。

课程持续推进，围绕着“请求帮助、提供帮助、给予表扬”等核心社交技能展开分层教学。在“给予表扬”的四步法学习中，小组长们带领组员进行结构化角色扮演，更有的主动改编剧本，自创生活场景进行演练，将课堂知识真正落地到日常活动中。

社交游戏环节为技能实践提供了生动的场景。在“抓鸭子、游戏我最强”等趣味游戏中，孩子们灵活应用所学技能：有的自主创新游戏规则，组织组员轮流上台演练；有的在老师的带领下上台演练。到了写“夸夸卡”环节，全班同学都认真完成对同伴的赞美，技能在轻松的氛围里得到了自然的泛化与巩固。

每周四下午的融合派对，每个班级在校园内开展游戏大派对。融合小天使和孩子一起游戏互动，在真实的同伴互动中，将课堂所学灵活运用到各种场景。

每日下午的个训复盘时段针对性十足。老师结合当日课堂情景回顾、身体情绪信号讲解、现场照片及视频回放，引导孩子逐段复盘全天状态。依托叙事表达框架、情绪曲线图、社交行为地图三大专业工具，让复盘更精准有效--孩子在社交主题学习的同时，不断提升叙事表达能力、情绪自查自控能力和社交行为预判能力。

体能训练环节融入趣味运动，孩子们在运动中舒展身体、锻炼体能，尽情释放活力。

夏令营的后半程，课程聚焦冲突应对与问题解决。“学会真诚道歉”课程中，孩子们通过小悟空示范短片清晰地区分了敷衍道歉与真诚道歉的不同表现。面对他人调笑与嘲弄，三步核心技能——停下来数到五、想想你的选择、做出最佳选择——让孩子们有了具体的应对策略。

“解决问题小能手”（冷静→找问题→想办法+预判后果→选择方案→行动→复盘）帮助孩子们像小侦探一样拆解难题。最后一课“成败都是收获的小通透、好运动员四大技能”帮助孩子们学会接受输赢--有孩子输了游戏后站起来说：“我学会了规则，下次可以赢回来。”学会输，比学会赢更难，也更重要。