在8次同伴小组学习+ 3次家庭指导的学习中，引导师的针对性指导和小组家长间的互相支持，让31户家庭在这三个月的学习中受益匪浅。“以前孩子发脾气，我只会跟着慌，要么哄要么凶，结果他哭得更厉害。现在学会了‘识别不良行为背后的需求’，知道他可能是想喝水，递过去就安静了。”一位妈妈在培训后分享；另一位爸爸则学会了“创造沟通机会”，“以前他不说话，我总以为他听不懂，现在玩积木时会问‘要红色还是蓝色’，他会用手指，慢慢愿意开口说‘红’了！”“本次课程我体会最深的是原来的家居训练是想到什么就教什么，或者目前孩子需要什么就教什么，忽略了孩子喜欢什么，意识到应该遵循孩子的选择。另外“看和听”贯穿了每一节课，每一个要点和技巧，可见看和听在与特殊孩子的相处中的重要性，但这也是我们在日常生活和训练中容易忽略的地方。虽然课程内容都很简单，但简单的事情重复做就会变得不简单，所以干预不一定非要很专业的一板一眼的，也不一定要高大上的内容和形式，简单有趣的游戏、每天都在做的生活常规都是很有用的干预机会。学到的东西能实实在在地用到日常游戏与生活，让孩子能有进步，这才是本次培训最大的收获。”培训结束后，所有家长都掌握了3-5项能直接用在家庭里的干预策略：比如用“步骤拆解法”教孩子穿衣服（先穿袖子、再扣扣子），用“情绪卡片”帮孩子表达感受，用“正向鼓励”代替批评……这些不是“纸上谈兵”的理论，而是能直接融入喂饭、穿衣、游戏等日常场景的实用技巧。

更让人惊喜的是孩子们的变化：有的孩子从“拒绝和人对视” 变成愿意主动和家长玩拼图；有的孩子学会了自己洗手、擦桌子，自主能力肉眼可见地提升。

除了技能，项目还“织”出了一张温暖的“同伴支持网”。同组的家长们，一开始还略显拘谨，怕自己的“困难”被笑话，后来在小组学习中，听着别人说“我家孩子也这样”，慢慢打开了心扉：有人分享“自己在照料孩子过程中出的糗”，有人支招“用儿歌教刷牙特别管用”，每到有家长遇到训练难题在群里求助时，家庭引导师和其他家长总能及时给予回复和帮助。培训结束后，这个社群没有散，反而成了家长们的“避风港”——“有时候不需要别人帮着解决问题，只要知道有人和你一样在扛，就觉得有力量了”，这是很多家长的心声。

“点亮星星 爱不孤单”项目的意义，远不止服务31户家庭，它更在探索一种“可复制、可推广”的孤独症家庭支持模式“专业机构+妇联+家庭”的联动机制，能快速触达真正有需求的家庭；“8期小组学习+3次家庭指导”的服务流程，兼顾了群体互助与个性化需求，既高效又贴心；“技能培训+同伴支持”的双轨模式，既授人以渔（教家长照护技巧），也给予情感支撑（帮家长找到“同路人”）。未来，项目还会继续优化服务，努力让更多孤独症家庭感受到：他们不是一座孤岛，身后有专业的力量，身边有同行的伙伴，前方有值得期待的希望。