当你打开这篇文章的时候，很高兴我有机会遇见你啦！

不知道，你曾经是否遇见过他们？

那些我们称之为“特殊”的孩子们。

如果你有认识这样的孩子和他们的家庭，请你把我介绍给他们......

我叫画画，

很希望遇见你

我想先给你们分享一下我认识的孩子们的故事。

无论是哪一种疾病与障碍，他们呈现几种基本特征：普遍缺乏社交活动的基本能力；逻辑思维与认知能力不能达到年龄一般指标；他们的特殊主要表现为心智方面，在肢体角度都能够协调完成。

过往的绘画经历极大的改善了这些孩子的社会处境，并且在情绪控制与安抚角度有着良好的状态。熟练的使用视觉工具为他们带来了超越语言与肢体的表达方式。特别是其中4位，他们已经有了在绘画语言上自己独特的语言与品牌。9位特殊人士的个体性很强，基本上不能将其归类。他们的个性很大程度上可以从他们的绘画上显露无疑。

向征看完电影哪吒2后的二次创作，向征妈说，他专注画了很长时间，几个小时画完后，自己看着自己的画流露出一幅很满意的样子看了很久。

每天都画画的王皓，总会在画中描绘那些碎片化的时空记忆。当老师去家访的时候，震惊地发现，家里的画已经上万张地垒成一座小山。画画成为了他生活的一部分。

可爱的猫狗是卓君擅长的绘画元素，一旦进入创作，她便无比专注安静，自己的灵动活泼赋予给了笔下的宠物们。

璞育同学的绘画作品（左右滑动查看更多）

对特殊同学而言，

绘画是一种表达方式，同时带来满足感与成就感。

这种创作成果是，可实现的，具体的，极其个人化的。

“艺术疗愈是一种表达性的治疗方式。”艺术疗愈通过让参与者自我表达的过程和产生的艺术作品，帮助患者理解情感冲突、增加自我意识、管理行为、减压、培养社交技巧及增强自尊心。

但区别于“愈”，我们更强调“育”，如何能帮助亲子间建立某种相互看见和交流表达的方式，我们希望这种“育”成为一种成长。

疗愈，存在隐形的标准和印象，我们需要康复他们吗？

疗育，强调的是生长，我们在打开一条彼此看见之路。

公益免费

具体报名方式请见文末二维码！！！

我们希望联动扬爱的特殊孩子及家长，共同探索画画疗育的模式，为更广泛的心智障碍群体提供1次接触画画的机会，打开疗育之路。我们期待将“疗育士多店”的课程带到扬爱的服务群体中和活动中，带去更多接触不到画画的地方，打开一条彼此看见路 。 

本次的疗育内容将在我们的“社区疗育士多”进行。“冰兄士多”是在海珠区人大常委会新港街道工委倡议下，由新港街道办事处与广东省廖冰兄人文艺术基金会共建的社区公益微站。

我们期待在这次课程中将微站打造出温馨、轻松、多彩的创作空间，为特殊同学提供多样化的画画体验。

在1个小时，我们通过自由创作，诱导型创作，亲子共创的方式科普如何做特殊人群的美术疗育，培养兴趣和技能发展；也希望通过疗育，给予特殊孩子情绪表达，被看见的机会，同时也发现绘画中的可能性。

这 1 个小时，最重要是轻松、有趣、好玩，看见孩子另一面。

璞育工作室创作过程（左右滑动查看更多）

我们长期支持的“璞育妈妈艺术家计划”的特殊人士家长目前核心成员7位。她们年龄在50至70之间。多数已经从职场退休，或者是一直专职照顾孩子。妈妈们大多都有不错的教育经历，并且具有一定对社会公益活动的参与度与专业能力。

多年陪伴孩子绘画，使得她们对艺术并不陌生。我们期待新的家长们可以通过这些“过来人”，了解更多特殊孩子的照顾方式，画画学习及安抚孩子情绪心得，哪怕只是唠唠嗑，把平时面对孩子的焦虑释放出来，璞育妈妈都一定是最好的倾听者，引路人。