第一场：以规划与经验为家长赋力

卢莹副理事长与黄龙勤老师的分享为家长注入“规划力”。卢莹副理事长从心态调整到全生涯支持，引导家长以5年计划平衡家庭与陪伴，通过学业剪裁、生活技能培养等策略，让家长学会为孩子定制成长路径；黄老师聚焦能力培养与环境适应，强调常规训练、权威服从性等基础能力的重要性，更传授入学评估与家校沟通技巧。通过分享，家长们不仅明晰了教育方向，更掌握了主动规划、灵活应对的方法，信心倍增。

第二场：以专业认知破除教育迷雾

刘劲老师的分享为家长赋予“洞察力”。刘老师解析多动症特点与干预现状，点破融合教育中“物理随班”的局限，让家长认清“能力成长与环境改变并重”的核心。通过对比美欧包容环境的形成，引导家长意识到自身在推动社会支持中的力量。通过分享，家长们不仅了解了障碍背后的复杂因素，更学会以长远视角看待全生涯支持，破除认知误区，增强了主动改变环境的动力。

第三场：以实践智慧强化资源掌控力

王潇璇老师的分享为家长赋予“行动力”。王老师以亲身经历示范如何为孩子争取资源，从特校与普校的选择到陪读评估的决策，强调“不盲从、不妥协”的争取意识。同时王老师提醒家长尊重孩子能力、规避过高期待，更传授家校沟通的真诚技巧。通过分享，家长们不仅学会了用专业评估指导行动，更掌握了在“僧多粥少”的现状中为孩子争取机会的策略，行动力与韧性显著提升。

第四场：以科学方法提升行为引导力

刘劲老师的下午分享为家长赋予“解析力”。动机+技能+能力等三个公式让家长看透孩子行为背后的深层原因，从粗大动作训练到情绪调控技巧，从可视化管理到变量干预，刘老师用实用方法让家长告别盲目应对。通过分享，家长们不仅学会了科学分析问题，更掌握了针对性训练的工具，引导孩子行为的能力大幅增强。

第五场：以系统思维构建支持网络

彭少健老师的分享为家长赋予“系统力”。彭老师对比普校与特校的适配性，引导家长从能力评估、同伴支持、情绪管理到学业规划构建全链条支持。从IEP（Individualized Education Program个别化教育计划）制定到家校沟通的法律武器，从知识迁移到安全预案，家长们学会了整合资源、联动多方。这种系统思维让家长跳出单点困境，以全局视角为孩子搭建成长网络，应对挑战的底气更加充足。