许小莲的儿子浩浩是典型的“天赋型”孤独症青年。从小展现出一定的绘画才能，8岁前通过画笔表达喜怒哀乐，作品被制成服装、雨伞，也举办了个人画展。然而这位“托马斯小王子”在毕业后一年，却突然陷入严重的情绪与行为危机。

崩溃的日常：弟弟一声呼唤可能引发浩浩冷水浇头、撞墙自伤；家中钟表、风扇被精准砸碎；甚至持刀威胁家人。

艰难的求医路：初期被误诊为“小暴躁”，服药无效。最终在扬爱推荐下找到擅长孤独症情绪治疗的医生，针对性用药后情绪逐渐稳定。

环境调整的关键作用：许小莲暂停工作全职陪伴，尝试爱心工厂陪读；联系扬爱的“自主生活转衔课”提供包容性社交环境；最终选择慧灵庇护工场作为过渡安置点，孩子状态明显改善。

她的经验：“大龄孩子绝不能长期困在家中！我的错误不希望成为别人的路径。”

及早规划：初中毕业后经常参加衔接职业训练营浩等活动，避免能力与社交退化。

创造价值感：组织家长手工沙龙，将成品通过渠道销售，让孩子参与辅助工作。

情绪疏导：每天固定6次深度谈心，每次30-60分钟，通过反复倾诉释放积压情绪。

如今，浩浩情况得到好转，渐渐平静，甚至能尝试乘坐高铁出行。许小莲在分享会结尾哽咽道：“家长必须学会自救，只有我们浮出水面，孩子才有生的机会。”

庇护性就业实践：工作坊以烘焙为核心，根据能力分配任务——动手能力强的做蛋糕，精细动作弱的负责清洁；引入计件手工（如编织），月底按劳发薪。

生活技能系统训练：从“上厕所关门”的社交礼仪，到买菜做饭、缝衣叠被等独立生活能力，工作坊用视觉提示、任务拆分等方式教学。

送货中的社会课堂：孩子学习用手机导航、规划路线、对接客户。一位不识字的学员通过记忆路线和快捷键设置，独立完成配送。

她的运营智慧：“关上一扇门，就为他开一扇窗——每个孩子都有闪光点。”

尊重个体差异：不强迫抗拒面粉触感的孩子做烘焙，转而安排包装或手工。

放手才能成长：允许女儿骑电动车送货，培养安全意识和决策能力。

务实生存之道：通过义卖、企业订单维持收支平衡，减轻家庭经济负担。

5年间，工作坊6名学员成功走向社会就业。杨玉冰坦言：“我们未必能改变结局，但坚持一天，孩子就多一天尊严。”