9月19日下午，在中秋节到来之际，我们邀请20位心智障碍青少年及其家长在扬爱特殊孩子家长俱乐部二楼活动室开展了一场以“中秋节诗词和习俗”为主题的阅读分享活动。此次活动属于广州公益阅读“读经典诗词——扬人间有爱”项目中的一场，由广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部主办，广州图书馆协办。

李老师从中国四大传统民俗节日开始说起，带领同学们从春天开始数，告诉大家：春节、清明、端午、中秋，是人们认为的四大节日。李老师接着给大家解释了春节的主题是什么？中秋节的主题又是什么？虽然春节、中秋节人们都非常讲究一家人要团聚，要在一起吃饭，但是春节的主题是辞旧迎新、春回大地、万象更新，家家户户会大扫除、贴春联等等。而中秋节，是珍惜家人团圆的日子，是思念远方亲友的日子。

在古代，没有电话，没有飞机，没有汽车，中秋节到了，人们怎么样表达自己对亲友的思念呢？李老师带领大家一起开始阅读，读到唐代诗人王建的诗句：“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，再读到司空图的诗句：“此夜若无月，一年虚过秋”。这些诗句非常形象地告诉我们，在古代的中秋节，人们通过天上的一轮圆月来寄托对亲人的思念之情。

关于中秋节，中华民族最熟悉的一首词是苏东坡老先生的《水调歌头·明月几时有》，老师问同学们，你们知道苏轼是在怀念谁吗？翻开书本找找。大家知道了，苏轼写这首词，也是在怀念他的弟弟苏辙（子由），他们兄弟俩情深意厚，感动了古今。大家一起把这首词流畅地背诵了一遍，最喜欢哪一句呢？有同学说喜欢：“明月几时有，把酒问青天”。有同学说喜欢：“但愿人长久，千里共婵娟”。是啊，苏轼生活的年代离我们已经1000多年过去了，但是今天的各位依然一样的面临悲欢离合，依然渴望亲情长久。

李老师跟同学们共读讲解了《中秋》、《十五夜望月寄杜郎中》、《望月怀远》、《水调歌头·明月几时有》、《水调歌头·徐州中秋》5首诗词，也进一步跟大家讲解了为什么中秋节要去赏月，为什么中秋节人们要吃月饼等等，并且轮流让每一位同学以“月”字为题进行飞花令。最后邀请大家在一张白纸上给亲友写一封信或者是几句祝福的话。有同学在给家人祝福时表达了对老师的中秋祝愿；也有同学给她心仪的男生写了一封长信，祝愿远在大洋彼岸的他：一切安好，中秋快乐。

此次阅读活动，不仅丰富了心智障碍青少年的知识储备，也帮助大家更了解中秋节的历史和习俗。心青年们彼此分享讨论，有利于促进其人际沟通能力和技巧的增强，借古诗词阅读促进心智障碍青少年的社会融合。

撰稿  李云芳