家长培训 | 心青年的性教育及职业素养培育主题分享
心青年的性教育及职业素养培育主题分享
活动介绍


随着孩子进入青春期,面对身体上的变化和人生新阶段的未知,很多特殊孩子家长手足无措,不知该如何应对……



为了解决家长们的困惑,扬爱邀请特殊孩子家长讲师廖丽娜女士和华南理工大学公共管理硕士、益修学院讲师阮裕靖女士为家长们开展“如何引导心青年关于性的问题”的主题分享,以及扬爱副理事长卢莹女士为家长们开展“心青年职业素养能力培养”主题分享。她们从专业视角及家长视角为家长们提供切实可行的建议和对策。


特殊孩子个人社交礼仪及性教育


廖丽娜女士


廖女士(冬妈)从自身经历出发,毫无保留地向各位家长分享自己的经验,并邀请家长们互相交流。


如何培养心青年的个人社交礼仪

  • 个人形象仪容仪态

  • 保持社交距离

  • 掌握社会公共场所规则

  • 刻意多次练习

如何与心智障碍孩子谈性教育

01

家长的困惑

  • 孩子在青春期不合适的行为问题

  • 心青年男孩女孩怎么处理自身生理问题

  • 保护孩子免受性侵犯

  • 公共场合不得体的行为

02

家长如何开口谈“性”

  • 感到尴尬是很正常的

  • 从男性、女性的身体区别开始(身体区别、青春期变化及处理、自身整洁)

  • 实用的社交圈

  • 尊重孩子

03

教孩子认识隐私

  • 身体部位隐私

  • 场所隐私

  • 小秘密可以向爸爸妈妈说

  • 切记多听少讲

04

未来的担忧

  • 你有想过孩子将来会结婚吗?为什么?

  • 你有想过孩子会有个伴侣吗?为什么?

  • 你有想过孩子会恋爱吗?为什么?

……

不管你想不想花总会开!




从今天开始

需要家长的智慧

抓住教学时机

融入生活


那些可以说的秘密

阮裕靖女士


01

嘘!这是可以说的秘密

阮老师首先打破对心智障碍者的性偏见:


  • 无性?

  • 性欲旺盛或不可控制?

  • 没有能力维持婚姻?


      NO!

      特殊孩子也渴望爱情、希望有自己的家、希望有宝宝……


在此基础上从知识、技能、态度和价值观等方面分析性教育的目的:

  • 能够恰当地表达爱和亲密

  • 认清自己的价值观,亦尊重别人的不同

  • 能有效地与身边不同性别的人沟通

  • 学懂做决定,为自己的行为负责任

  • 懂得寻找性与生殖健康的信息,好好管理身体

  • 能平衡欲望与理智

02

“秘密”要这样说

通过生动多元的讲解,阮老师向家长们分享性教育的具体技巧:


  •  “少”

  • 减少教学目标

  • 关注重点议题

  • “ 重复”

  • 放慢速度

  • 重复教学

  • “ 具象化”

  • 借助图解、模型

  • 指令明确

03

说“秘密”要注意

最后,阮老师从专业的角度向大家分享性教育的注意事项:

  • 一致性

  • 观察行为背后

  • 及时+重复(奖惩及时+重复+重复+重复……)


通过与家长们的亲切交流,阮老师帮助家长们认识到有些情况是青春期的正常现象,做好及时的干预和引导即可,不用过分担心和焦虑,并且提出了针对性的建议和措施。性教育并不是难以启齿的,而是必需的,家长们应大方接纳并且及时对孩子做出引导。


心青年的职业素养培育

卢莹女士


卢莹女士从家长的角度分享了孩子在教育、就业、生活等方面的经历,帮助家长们合理建立对孩子未来的期许,并且从情感支持、经济基础和生活支持三方面展开帮助家长们了解如何搭建孩子的自主生活支持系统。


01

对孩子未来的期许

  • 好照顾

  • 好家人

  • 好帮手

  • 好公民

02

职业转衔阶段的学习

  • 生活自理能力

  • 工作基本素质

  • 社会能力

  • 体力、肢体活动能力

03

搭建自主生活支持系统

  • 生活支持

  • 经济基础

  • 情感支持与监护


此外,在与家长们的互动交流中卢莹女士还分享了广州市惠残政策以及特殊需要信托实践,鼓励家长们勇敢放手让孩子自己去感受社会、融入社会。


心青年的未来

很多人都在关注


家长们勇敢放手

会看到一片新的蓝天



特别鸣谢